紅刊雜誌社據網易甘肅電｜為深入踐行“健康第一”教育理念，紮實推進中小學心理健康教育工作，3月29日，白銀市平川區中小學心理健康教育專題講座正式開講。本次活動由平川區教育局主辦，區社會心理服務協會、平川區第二中學承辦，區心理健康教育學科基地協辦，特邀甘肅省心理諮詢師學會會長莫興邦親臨授課，全區800餘名教育工作者及相關單位負責人參會，以專業賦能推動校園“全員育心”落地見效。

此次培訓實現全區心育骨幹全覆蓋，參訓人員涵蓋全區36所中小學、幼稚園的德育副校長、政教主任、心育教師、班主任等核心力量，全面覆蓋心育工作各條戰線。同時，區衛健委、科協、婦聯等相關單位負責人，甘肅省心理諮詢師學會副秘書長王曉燕及平川區社會心理服務協會會員同步參與，多方聯動、協同發力，進一步凝聚校家社協同育心工作合力，為校園心理健康教育工作搭建多元支撐平台。

講座現場，莫興邦會長立足中小學心育工作實際，結合自身多年專業研究與實踐經驗，將東方心理學智慧與現代教育教學實踐深度融合，圍繞教師心理滋養、學生心靈守護、家校社協同育心三大核心維度，展開系統講解與實操指導。針對一線教師普遍面臨的職業壓力，他深入剖析東方心理學在情緒調節、壓力管理中的獨特價值，引導教師做好自我心理關照，增強職業榮譽感、獲得感與幸福感，築牢自身心理健康防線；結合青少年心理發展規律與特點，傳授東方心理學視角下的學生心理輔導方法與技巧，重點強調「健康第一，全員育心」核心理念，鼓勵全體參訓教師主動擔當，當好青少年心理健康的「守護者」與「同行者」。

整場講座兼具理論深度與實踐指導性，莫興邦會長以嚴謹專業又通俗易懂的語言，結合鮮活的一線教育案例，將抽象的心理學理論轉化為可落地、可操作的工作方法，精準破解了教師們在日常心育工作中遇到的困惑與難題。參訓教師全程專注聆聽、認真記錄，積極參與互動交流，在思想碰撞中深化對「全員育心」理念的理解，在案例學習中掌握實用心育技巧，紛紛表示此次培訓幹貨滿滿、受益匪淺，為今後開展心育工作拓寬了思路、提供了支撐。

此次專題培訓是平川區落實強師提質行動、夯實校園心育工作基礎的重要舉措，核心目標是建強中小學心育師資隊伍，推動「全員、全程、全方位育心」理念深入人心、落地生根，為構建校家社協同育人體系、營造和諧健康的校園育人環境奠定堅實基礎。

區委教育工委書記、區教育局局長張國程強調，800餘名心育相關人員集中參訓，是平川區落實「健康第一」教育理念、推動「全員育心」落地的關鍵舉措。心育工作者肩負立德樹人的重要使命，其專業素養與實操能力，直接關係到基礎教育高質量發展與學生全面成長。莫興邦會長的分享為破解當前心育工作難點提供了全新思路與方法，具有很强的指導意義。

張國程要求，全體參訓教師要切實將培訓所學轉化為工作實效，主動將東方心理學智慧融入日常教學、班級管理與學生心理輔導中，精準對接學生心理需求，用心守護學生健康成長；各學校要將心理健康教育擺在教育工作突出位置，健全完善校內心育工作體系，常態化開展教師心育賦能培訓與學生心理疏導工作，著力打造“人人懂心理、人人做心理”的全員育人格局，為平川區基礎教育高質量發展築牢心理根基。

平川區社會心理服務協會會長馮彥明表示，教師心理健康是教育高質量發展的根基，當前一線教師職業壓力較大，其身心健康直接關係到教育教學質量與學生健康成長。協會將以此次講座為契機，充分發揮專業優勢，主動配合教育部門搭建常態化心理服務機制，持續為教師身心健康保駕護航，助力校園心理健康教育工作提質增效。

培訓結束後，參訓教師紛紛分享學習收穫與工作感悟。平川區第二中學王金霞老師表示，此次講座貼合一線心育工作需求，講解的壓力調節方法與學生輔導技巧實用性極強，讓自己學會以東方心理學視角理解學生、溝通學生，深刻領悟到「全員育心」需融入日常師生交流的每一個細節。白銀市平川中學賀麗麗老師表示，培訓案例鮮活、指導性強，不僅提升了自身心育專業素養，更堅定了做好心育工作的信心，今後將積極聯動家長、社區，構建全方位、立體化的校園育心體系。參訓德育副校長們也紛紛表態，將以此次培訓為契機，牽頭完善學校心育工作機制，帶動全體教師轉變育心理念、提升專業能力，推動「全員、全程、全方位育心」理念落地生根，用專業力量守護師生身心健康，為平川區基礎教育高質量發展注入心育力量。

編審：劉鑫聞 王正義

責任編輯：孫業騰 趙道遠

文章來源：平川區教育局